2010-2011学年第二学期第十周高一年级学生推荐优秀课 - 唐山第一中学

周周有好课

2010-2011学年第二学期第十周高一年级学生推荐优秀课

发布人:教务处       发布时间:2011-04-26

班级

教师

学科

授课题目

推荐理由

高一⑴班

杨静

语文

过秦论

内容广泛,条理清晰,了解考点,生动风趣,将古文知识系统的教授给同学,知识面宽,可随时将课本内的内容连接到相关的历史故事

黄蕊

英语

必修四第一单元

讲评细致,涵盖内容广泛,知识涵盖量大,生动形象,调动同学积极性,效果好,气氛活跃

高一⑵班

杨静

语文

议论文讲解之审题

讲解清晰,结构完整,使同学们印象深刻

王海

历史

专题五第四节

讲解清晰,过程详细,比喻恰当,通俗易懂

高一⑶班

郑寒影

语文

廉颇蔺相如列传

内容详实,细节明确

霍金鑫

地理

工业区位

内容连贯,思路清楚,幽默风趣

高一⑷班

王海

历史

第二次工业革命

讲解细致,知识点丰富

张敬

物理

能量守恒定律

讲解明确易懂

高一⑸班

赵静欣

英语

复习必修三Unit3

复习到位,讲解细致,循循善诱,适当的引申,适当检测、提问,对课堂规划合理有序,认真负责

陈明

物理

能量守恒定律与能源

态度认真,与学生进行互动交流,课堂秩序良好,讲解有条理,不仓促,耐心到位,善于举例使知识更易理解

高一⑹班

苗健

体育

华尔兹

优美动人,富有声韵美,引导学生培养舞蹈的悠扬美感

张健

体育

练拳

利索爽快,力与美相结合的动作让同学爱上了均体拳

高一⑺班

于家珍

美术

篆刻

同学热情高涨,态度积极,亲身实践,简单有趣,老师认真指导

李丽双

化学

甲烷

老师上课知识结构清晰,讲解详细到位,详略得当,同学上课踊跃发言,听讲一丝不苟,课堂气氛良好

高一⑻班

李宝娟

英语

名词性从句

讲解详细,语言生动,内容丰富

王乘鹏

历史

蒸汽的力量

幻灯片精美,引人入胜,课堂内容丰富生动

高一⑼班

张晶晶

数学

循环语句

在实际的上机操作中体验到了数学的乐趣

李艳华

语文

过秦论

在精彩的讲课中让同学们知兴替,明事理

高一⑽班

彭爽

政治

民族政策

利用电教设备

张金玲

英语

必修四第一单元

课堂气氛活跃

高一⑾班

贾爱民

英语

练习讲解

讲解清楚,有理有据,丰富知识,使同学们掌握更牢固

于大勇

地理

工业区位因素与工业地域联系

条理清楚,引导同学们探究出要讲的内容,内容丰富,对知识的说明透彻

高一⑿班

洪杰

历史

走向整体的世界

语言生动形象,课堂气氛活跃

张敬

物理

实验:验证机械能守恒定律

使人印象深刻

高一⒀班

刘华

语文

廉颇蔺相如列传

讲课风趣幽默,内容充实

冯胜辉

地理

工业区位因素

态度和蔼,平易近人

高一⒁班

张敏

化学

甲烷

实验的讲解明白清楚,语气随和,备课全面丰富

冯胜辉

地理

工业区位因素

讲解清晰透彻,图文并茂,耐心认真

高一⒂班

刘玉畅

化学

甲烷

条理清楚,课前准备充足,为同学们解释认真负责,授课严谨

李文静

英语

第一单元

与同学们互动充足,寓教于乐,将枯燥的语法讲解的生动有趣

高一⒃班

王秋波

数学

数列复习

复习知识点更加系统,课堂效率高,学生上课积极性高

郑国忠

物理

探究小车速度变化与做功之间关系

带领同学从实验中出发,探究理论知识,讲课幽默生动,受到学生们的欢迎

高一⒄班

于宝力

物理

机械能守恒习题课

生动幽默,清楚易懂,讲解重点题型方法,大家受益匪浅,课后留题巩固

毕开金

化学

电解池电能转化为化学能

善于运用比喻讲解,深入浅出,让同学们真正体会到学习的趣味,知识点讲解细致

高一⒅班

于大勇

地理

工业区位因素

分析细致,举例清晰,结构明确

于素云

英语

第一单元语法讲解

距离明确,结构清晰,幽默风趣,使人印象深刻

高一⒆班

杜婧超

历史

期中复习

授课精彩、生动,内容全面,纲领性强

刘占明

物理

库仑定律

课堂生动,冷笑话十分幽默,联系实际

高一⒇班

孟征

数学

数列(四)

内容丰富充足,对拓宽思路有极大帮助

杜婧超

历史

复习工业革命

真实,充分利用各种多媒体渠道

高一21

江晖

语文

过秦论

课堂内容充实有趣,寓教于乐,充分注重课堂与同学之间的交流

王仲华

历史

蒸汽的力量

语言风趣幽默,化繁为简,将所授内容分解,便于学生理解,善于举例解说,深得学生喜爱

高一22

张志光

地理

工业的区位因素

擅于总结规律、方法,学生上课积极性高

朱崇伦

数学

算法

板书清楚,条理明晰,作业批改及时

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